MATERI KELAS 7 ABILITY AND DISABILITY

Hari / Tanggal : Senin, 25 Maret 2024

Kelas : 7A , 7C, 7B

TP2 : Peserta didik mampu berbicara tentang tips tentang belajar

              
           

ABILITY AND DISABILITY

Expressing Ability adalah ungkapan yang digunakan untuk mengungkapkan kemampuan akan sesuatu hal. Sedangkan, Expressing Disability adalah ungkapan tentang suatu hal yang menunjukkan ketidakmampuan akan sesuatu hal. Pada postingan kali ini saya akan berbagi tentang berbagai macam expression yang bisa digunakan ketika kita kebisaan kepada seseorang atau malah sebaliknya. Untuk setiap situasi tersebut akan dibagikan beberapa dialogue yang bisa digunakan sebagai acuan dalam memahami penggunaan expression tersebut.

A. Asking Ability

1.    Can you…?

2.    Can you go to...?

3.    Are you good at…?

4.    Is he able to…?

5.    Are you able to…?

6.    Are you capable of…?

7.    Do you know how to…?

8.    Do you think you can…?

9.    Do you know anything about…?

10. Do you have the experience or ability to…?

B. Responding Ability

1.    I can…

2.    I am able to…

3.    I know how to…

4.    I feel capable of…

5.    I might be able to…

6.    (Yes), no problem…

7.    I would I am able to…

8.    I know something about…

9.    I have the experience of…

10. I am pretty good at the job…

11. I would say I am capable of…

12. (I think) I have the qualification or experience or ability to…

C. Responding Disability

1.    I cannot…

2.    I am hopeless…

3.    I am not good at…

4.    I have no idea how…

5.    I have no experience of…

6.    No, I don’t know how to…

7.    I don’t know anything about…

8.    I am not sure I can/ know how to…

9.    (I am afraid) I cannot cope (with)…

10. I would not know where to begin or start…

11. I don’t think I have qualification or experience or ability to…

Dialogue 1 :

Sasya  : Hi Adya.

Adya   : Oh, hi.

Sasya : How are you doing?

Adya   : I'm doing alright. How about you?

Sasya : Not too bad. The weather is great isn't it?

Adya   : Yes. It's absolutely beautiful today.

Sasya : I wish it was like this more frequently.

Adya   : Me too.

Sasya : So where are you going now?

Adya   : I'm going to meet a friend of mine at Batam Ballet Training.

Sasya : Going to do a little dancing?

Adya   : Yeah, I have to perform a farewell party next week.

Sasya : It sounds nice, Are you capable of dancing?

Adya   : I am pretty good at the dance.

Sasya : That's great. Well, you better get going. You don't want to be late.

Adya   : I'll see you next time.

Sasya : Sure. Bye.

Dialogue 2 :

Reza   : Hi, Adzra! How are you today? 
Adzra  : Oh, Hi Reza...! I'm fine, thanks. 
Reza   : Do you have any planning for tomorrow? 
Adzra  : No, I haven't, why? 
Reza   : Would you like to going with me to my uncle's house? 
Adzra  : Of course, I would. 
Reza   : But, can you drive a car? 
Adzra  : "Don't worry, It's easy. I've took a course and got a driving license, but I am not able to

               drive a big car." 
Reza   : It doesn't matter, My car is a carry. So, you don't need to drive a big car 
Adzra  : Yeah. So, when we will go? 
Reza   : Wait on your home, I will come there... 
Adzra  : OK!

    For more learning see my youtube channel :

    https://www.youtube.com/watch?v=VlD0v6xCmOg

    Don't forget to like and subscribe .... ☺☺☺☺☺

  

      EXERCISE :

 F

Make 6 sentences about you can do and you can't do! 

     (3 sentences ability and 3 sentences disability)

Example : 

     I can swim in the pool  

     I can't play football

     

SUMATIF TENGAH SEMESTER TP1 DAN TP2 MODUL 4

 IDENTITAS :

Hari/Tanggal : Selasa, 5 Maret 2024

Mapel : Bahasa Inggris

Kelas : 7A, 7B, 7C, 7D

FASE : D

MODUL 4

TP1 : Peserta didik mampu berbicara tentang jadwal kelas dan mata pelajaran sekolah.

TP2 : Peserta didik mampu berbicara tentang tips tentang belajar

Kepada siswa kelas 7 silahkan pelajari materi - materi pelajaran pada pada blog ini. soal - soal dibuat berdasarkan materi yang sudah dipelajari.

Materi Ulangan modul 4 TP1 dan TP2 sebagai berikut  :

    

MATERI :

-  Numbers, Days and Dates          

- How to Tell the Time           

-  School Subjects  

-  Have and Has

- Timetable / Schedule

- Procedure Text (Tips)

- Ability and Disability (can and can't)

MATERI KELAS 7 PROCEDURE TEXT : TIPS

 Hari/Tgl : Senin,  12 Febuari  2024

Kelas : 7A, 7C, 7B

TP2 : Peserta didik mampu berbicara tentang tips tentang belajar

Definisi Procedure Text

Sesuai dengan namanya, tulisan ini merupakan jenis tulisan yang dibuat untuk memberikan informasi lewat langkah-langkah atau step-by-step dalam membuat sesuatu.

tulisan yang berisi langkah-langkah dalam bentuk poin akan lebih mudah ditangkap oleh pembaca dibandingkan dalam bentuk paragraf.

Hal ini dikarenakan kita lebih mudah menangkap tulisan yang lebih singkat-singkat dibandingkan dengan kalimat penuh yang terkadang membuat otak semakin pusing.

Di mana kita bisa menemukan tulisan ini? Resep, user guide sebuah produk, dan cara penyajian di bungkus makanan, dan lain sebagainya.

Namun, jika diperluas lagi, procedure text bukan hanya sebatas langkah-langkah dalam membuat sesuatu, tapi bisa juga berisi langkah-langkah yang berhubungan dengan perilaku manusia. Contoh: Langkah hidup sehat di tengah pandemi, cara mengobati sakit flu, dan lainnya.

Jika kamu perhatikan, procedure text yang biasa kita temui biasanya juga dilengkapi dengan ilustrasi-ilustrasi untuk mempermudah dan memperjelas dari langkah-langkah yang sudah ditulis.

Dapat disimpulkan, tulisan ini memiliki peran besar untuk membantu atau mempermudah hidup manusia.

 

Ciri-Ciri Procedure Text

Masih bingung dengan jenis tulisan ini? Mari lihat seperti apa ciri-cirinya.

• Menggunakan simple present tense.
• Menggunakan imperative sentence yang merupakan bentuk kalimat untuk memberi perintah, seperti: don’t mix, turn on, cut into slices, dan lain sebagainya.
• Menggunakan connective of sequence (then, while, next, dan lain sebagainya).
• Menggunakan numbering (first, second, third, dan lain sebagainya).
• Menggunakan action verb. Contohnya: turn, plug, put, dan lain sebagainya).
• Menggunakan adverb. Contohnya: slowly, carefully, dan lain sebagainya.

 

Struktur Procedure Text

Menulis tulisan dengan menggunakan jenis procedure text sebenarnya tidak sulit, namun kamu harus mengenali terlebih dahulu bagaimana strukturnya.

1.   Tujuan

Jika kamu perhatikan dengan seksama, procedure text biasanya sudah memberikan apa tujuan dari langkah-langkah dalam membuat sesuatu.

Misalnya: How to make pasta, Guide to install DVD player, How to get over a breakup, dan sebagainya. Tujuan dari jenis tulisan ini terletak pada judul sebelum masuk ke dalam langkah-langkah yang lebih dalam.

2.   Bahan

Masuk ke dalam paragraf selanjutnya, tulisan ini akan menjelaskan mengenai bahan-bahan yang dibutuhkan dalam proses penyelesaian tujuan yang sudah dijelaskan di awal.

Jika menyangkut tentang makanan atau minuman, biasanya akan ditulis dengan ingredients. Sedangkan ketika menyangkut peralatan atau sejenisnya, biasanya aka ditulis dengan tools and materials. Contohnya:

• Ingredients: Garlic, shallots, chilies, eggs
• Tools and materials: Scissor, ruler, colored paper, glue 

3.   Langkah-langkah atau metode

Terakhir, kita masuk ke dalam langkah-langkah atau metode dalam penyelesaian tujuan. Penulis bisa menggunakan kata first, second, thrid, last, then, after, selain menggunakan penomoran. Dalam bagian ini, penulis harus menggunakan kata impreatif di setiap poinnya, seperti:

• Use the ruler to make a triangle on colored paper.
• Cut the colored paper along the line.
• Add water to the mixture.
• Beat egg whites until they are stiff.

 

Text procedure yang sudah kita pelajari pada semester lalu adalah Menu dan Manual, pada kesempatan kali ini kita akan mendapatkan contoh teks procedure yaitu TIPS.

 

Berikut ini contoh – contoh tips sebagai procedure text :

MATERI KELAS 7 SCHOOL'S SUBJECTS

Hari/Tgl : Rabu,  5 Febuari  2024

Kelas : 7A, 7C, 7B

TP : Peserta didik mampu berbicara tentang jadwal kelas dan mata pelajaran sekolah

SCHOOL’S SUBJECTS

The core school subjects are English, Maths and Science. There are many subjects we learn in Bristish high schools. Here are some of the ones we remember from our school days.

Maths / Mathematics

The study of numbers and shapes.

As part of maths you learn amongst other things algebra and geometry :

Algebra

A type of mathematics in which letters and symbols are used to represent quantities.

Geometry

A type of mathematics in which the measurements and relationships of lines, angles, surfaces and solids.

Science

The study of the structure and behaviour of the natural world based on facts.

Science can be spilit into these three subjects :

Biology

The study of living things.

Physics

The study of matter and energy and the effect thay have.

Chemistry

The study of substances and the different ways in which they react or combine with other substances.

Geography

The study of all the countries of the world, and mountains, seas and weather.

History

The study of past events as a subject at school or university.

Citizenship

The study of democracy, justice, rights and responsibilities.

Physical Education (P.E)

Learning to play sport and exercise.

Business Studies

The study of subjects connected with money and managing a business

Home Economics

Cooking and other skills needed at home.

Art

Learning how to draw, paint or sculpt.

Music

Learning to sing or play a musical instrument

     For more learning see my youtube channel :

https://www.youtube.com/watch?v=5MBTDkNhohk

      Don't forget to like and subscribe .... ☺☺☺☺☺

     YOUR TASK :

     Translate into Bahasa Indonesia school subjects : Maths - Music above !